1. Qu'est-ce qui distingue la nature de la culture ?
Lévi-Strauss : la distinction nature/culture structure notre compréhension de l'humain
| Claude LÉVI-STRAUSS, Entretiens avec Georges Charbonnier (1961) |
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| Georges Charbonnier — Quelle distinction y a-t-il lieu d'établir entre nature et culture ? Claude Lévi-Strauss — La nature, c'est tout ce qui est en nous par hérédité biologique ; la culture, c'est au contraire, tout ce que nous tenons de la tradition externe. La culture ou la civilisation, c'est l'ensemble des coutumes, des croyances, des institutions telles que l'art, le droit, la religion, les techniques de la vie matérielle, en un mot, toutes les habitudes ou aptitudes apprises par l'homme en tant que membre d'une société. Il y a donc là deux grands ordres de faits. L'un grâce auquel nous tenons à l'animalité par tout ce que nous sommes, du fait même de notre naissance et des caractéristiques que nous ont léguées nos parents et nos ancêtres, lesquelles relèvent de la biologie, de la psychologie quelquefois ; et d'autre part, tout cet univers artificiel qui est celui dans lequel nous vivons en tant que membres d'une société. |
| 1. Réalisez un tableau à deux colonnes (NATURE / CULTURE) et classez-y les différentes caractéristiques données par Lévi-Strauss en les illustrant par des exemples tirés du film L'enfant sauvage. 2. Synthèse du tableau : qu'est-ce qui distingue la nature et la culture ? |
1. Repérez dans le texte tous les termes qui se rapportent à la nature d'un côté (hérédité, biologie, animalité…) et à la culture de l'autre (tradition, coutumes, institutions…). Demandez-vous ensuite : quand Victor est trouvé dans la forêt, quels comportements relèvent de la nature ? Quels apprentissages relèvent de la culture ? Pensez à la manière dont il se nourrit, se déplace, réagit au froid ou à la douleur.
2. À partir de votre tableau, cherchez le critère principal qui permet de distinguer les deux colonnes. Demandez-vous : ce qui relève de la nature, est-ce que cela s'apprend ? Et ce qui relève de la culture ? Quel rôle joue la société dans cette distinction ?
Hérédité : transmission biologique de caractères des parents aux enfants, par opposition à héritage, ce qui est transmis par l'éducation et la vie sociale.